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具備科學的思維方式、良好的邏輯思維能力、較強的語言表達和寫作能力!具備運用現代信息手段,具備較強的信息技術應用能力.行政管理(?疲┧刭|要求1.思想品德素質:熱愛祖國,遵紀守法!具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。2.身心素質:身體健康、心理穩定,具有抗壓能力。3.文化素質:具有良好的文化修養!4.*素質:具備現代服務管理、公共事務規劃、協調、組織和決策能力.知識要求熟悉公共管理領域的法律法規和相關政策;掌握公共管理和社會工作的基本理論;熟練掌握現代公共管理方法與信息技術,并能運用公共行政學相關知識,規劃、策劃、組織并執行公共行政活動!
具備描述行政管理理論、行動方法的基本能力,具有評估管理活動的能力.能充分利用網絡資源自主學習,具備獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力。職業能力能理解并執行黨和國家行政管理方面的法律法規、方針、政策,具備依此解決實際問題的能力!掌握進行行政管理理論和實務研究的文獻檢索、資料查詢的基本方法和手段,具備數據收集和處理分析的基本能力!具備較強的在地方黨政*、企事業單位和社會團體從事決策、組織、協調、執行等方面的基本能力和實踐經驗!
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管理學基礎本課程5學分,90學時,開設一學期.本課程的教學目的:掌握現代管理的基本原理、一般方法并樹立科學的管理理念,為進一步學習*課和為日后的實際管理工作奠定理論基礎!本課程的主要教學內容:管理與管理學、管理理論的形成與發展、計劃、目標管理、戰略管理、決策、組織結構設計、人員配備、*、激勵、溝通、控制基礎和控制系統與方法。社會調查研究與方法本課程4學分,72學時.本課程的教學目的:建立起關于社會調查研究與方法的基本概念,初步了解社會調查研究的主要理論和內容.

理解公共部門人力資源管理、社會調查與方法、薪酬與福利管理、人才測評與績效評估等知識,能夠勝任黨政*、企事業單位、社會團體等機構的人事行政管理工作崗位.掌握公關關系實務、應急管理等知識,具備良好地人際關系溝通能力,能夠化解各種危機!掌握外語、實用文寫作等知識,具備一定的語言表達與寫作能力。能力要求基本能力具備熟悉我國有關方針政策、法律法規能力.具備較強邏輯思維能力,具有管理、執行、組織協調、應急管理能力!
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本課程的主要內容包括公共管理學的研究對象與性質、公共組織及其結構與體制、過程與行為、環境與變革、*改革與治理、*間關系、*作用、*工具、公共政策、人力資源管理、公共預算與財政、第三部門管理、戰略管理、績效管理、公共管理*等.公共部門人力資源管理本課程4學分,72學時本課程是*核心課,教學目的是讓學生掌握人力資源開發與管理的知識體系,以理解管理*以社會公正和工作效率為目的、依據法律規定對其所屬的人力資源進行規劃、錄用、任用、使用、工資、保障等管理活動。
本課程的主要內容包括*學的產生與發展、*學的研究對象與研究方法、中外*理論、*權力與制約、*體制與改革、*環境與文化、*個體素質與群體結構、*關系與角色、*戰略與決策、*選才與用人、*方法與藝術等!目的在于為學生提供成熟、完整、準確的*知識系統,并在此基礎上奠定堅實、規范的*理論基礎!公共行政學本課程4學分,72學時。本課程是*核心課,教學目的是讓學生掌握公共行政及其相關概念、西方公共管理學的范式變化和中國公共管理學的研究現狀等!
教育層次、學制和修業年限行政管理(本科)本*的教育層次為?破瘘c本科(專升本)。本*學制2年,8年業余學習,學習年限不低于5年!行政管理(?疲┍*的教育層次為高中起點?!本*學制2年,8年業余學習,學習年限不低于5年。獲得普通高中或職業高中或技工學;蛑械*學校及以上*書的人員可注冊**學習!畢業和學位行政管理(本科):本*畢業學分為75學分!學生滿足修業年限、修滿規定學分、通過畢業審核,準予畢業并頒發國家開放大學本科*書!
自考本科和統招本科都是受國家承認的*,而自考本科要比統招*好考的多,濟南泉潤教育學校就是專門組織成考培訓的學校,成考經驗豐富,幫助.考生輕松提高*。